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quarta-feira, 07 de outubro de 2026
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Jundiaí oferece pós-graduação em TEA para educadores da Rede Municipal

Jundiaí oferece pós-graduação em TEA para educadores da Rede Municipal
Jundiaí oferece pós-graduação em TEA para educadores da Rede Municipal
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A Prefeitura de Jundiaí anunciou a criação de 32 vagas para uma pós-graduação em Transtorno do Espectro Autista (TEA) destinada a profissionais da Rede Municipal de Ensino. A iniciativa visa fortalecer as ações de inclusão e a formação especializada no ambiente escolar.

A pós-graduação será oferecida gratuitamente em parceria com a Escola de Gestão Pública de Jundiaí (EGP) e a Secretaria Municipal de Educação (SME). Os profissionais selecionados foram escolhidos por meio de sorteio realizado pela SME.

Com início previsto para outubro, a formação será na modalidade de Ensino a Distância (EaD), oferecida pela Faculdade Líbano, com duração de até 24 meses. O objetivo é ampliar o conhecimento dos educadores e aprimorar as práticas pedagógicas para atender às necessidades dos estudantes com TEA.

Recentemente, a Prefeitura inaugurou o Centro Integrado Girassóis, que oferece atendimento especializado a crianças neurodivergentes de 2 a 8 anos e suporte às famílias. Além disso, as Salas Girassóis foram implantadas em cinco escolas da Rede Municipal, proporcionando atendimento educacional especializado.

O prefeito Gustavo Martinelli destacou a importância da formação contínua dos profissionais. “Queremos profissionais cada vez mais preparados e crianças acolhidas, respeitadas e com oportunidades para se desenvolver”, afirmou.

A secretária de Educação, Priscila Costa, ressaltou que a especialização terá um impacto positivo nas unidades escolares. “Investir na formação dos profissionais da Educação é garantir a aprendizagem de todos os estudantes”, disse.

Para marcar o início da pós-graduação, a EGP realizará um encontro com os profissionais selecionados e representantes das áreas envolvidas na iniciativa. O presidente da EGP, Vladimir Codinhoto, enfatizou que a formação é essencial para melhorar o atendimento aos alunos com TEA.

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