O Sebrae-SP divulgou, na quinta-feira (29), o Plano de Intervenção do Ecossistema Local de Inovação (ELI) de Ribeirão Preto, em evento na Faculdade Metropolitana. O projeto, que contou com a participação de mais de 50 representantes de diversas instituições, apresenta 18 objetivos, 52 resultados-chave e 62 ações para promover a inovação na cidade.
O plano é estruturado em seis eixos: governança, agronegócio, biotecnologia, economia criativa, fármacos e saúde. As ações propostas abrangem prazos variados e incluem responsabilidades e indicadores para mensurar os resultados. A iniciativa envolveu universidades, centros de pesquisa, parques tecnológicos, empresas e entidades de apoio ao empreendedorismo.
Paulo Arruda, gerente regional do Sebrae-SP em Ribeirão Preto, enfatizou a relevância da colaboração na elaboração do plano. “A integração fortalece o ecossistema de inovação de Ribeirão Preto e amplia nossas oportunidades de participação em editais e captação de recursos”, afirmou.
O diagnóstico inicial do ecossistema, apresentado por Fábio Zoppi, revelou que Ribeirão Preto obteve 18,7 pontos em uma escala de 30, indicando um estágio de maturidade “em desenvolvimento”. O gestor de Inovação do Sebrae-SP, Edgard Neto, destacou que a avaliação foi crucial para identificar pontos fortes e desafios.
Uma das prioridades do plano é a estruturação da governança do ecossistema, com a criação de um regimento interno e comitês temáticos. A primeira reunião da nova fase está agendada para 2 de dezembro, onde serão discutidas as atividades do plano.
A saúde é um dos setores com maior potencial em Ribeirão Preto, e as propostas visam fortalecer a articulação entre empresas e instituições científicas, além de atrair investimentos para o setor. O projeto teve início em junho e culminou com a apresentação do plano na Faculdade Metropolitana.
A coordenadora pedagógica da Faculdade Metropolitana, professora doutora Fernanda Esteca, ressaltou a importância da participação das instituições de ensino superior em projetos de inovação, destacando a troca de conhecimentos que beneficia a formação dos alunos.
