Prefeitura de Marília realizará, de 9 a 14 de novembro, a segunda edição do Circuito Marília Ciência, inserida na Semana Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação, com oficinas, palestras, demonstrações e experiências imersivas em diversos pontos da cidade.
A ação é organizada em conjunto pelas Secretarias Municipais de Tecnologia e Inovação, Educação, Cultura e Trabalho, Turismo e Desenvolvimento Econômico, com parceria da Universidade de Marília (Unimar), Associação de Empresas de Serviços de Tecnologia da Informação (Asserti), Cadeia Produtiva Local de Tecnologia da Informação de Marília e Região (CPL‑TI) e da Câmara Municipal, por meio da Comissão de Tecnologia, Inovação, Deliberação e Mudança Social. Conta ainda com apoio do Sebrae, Univem e Acim.
Um dos focos centrais são os alunos da Rede Municipal de Ensino, que terão acesso a atividades práticas como exploração de realidade virtual, visitas a estúdios de televisão e laboratórios tecnológicos.
O evento recebe aporte de R$ 60 mil provenientes de emenda parlamentar destinada pelo vereador Professor Galdino da Unimar, recurso destinado à ampliação do acesso de crianças e jovens às oficinas pedagógicas.
No âmbito do empreendedorismo, a programação inclui o sorteio de seis vagas para o curso Empretec, capacitação do Sebrae voltada ao fortalecimento de competências de gestão e inovação; os critérios de inscrição serão divulgados nos canais oficiais.
O secretário municipal de Tecnologia e Inovação, Rodrigo Ramos dos Santos, destacou: “A realização da segunda edição do Circuito Marília Ciência consolida a nossa cidade na rota dos grandes centros tecnológicos e inovadores do Estado de São Paulo. Ao aproximar o ecossistema de inovação, o setor produtivo e a comunidade acadêmica dos nossos estudantes e empreendedores, fortalecemos a cultura do conhecimento e preparamos Marília para acompanhar as transformações digitais do mercado.”
Informações detalhadas sobre datas, horários, locais e procedimentos de inscrição estão disponíveis no portal da Prefeitura de Marília.
